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《以工匠精神雕琢時代品質》PPT

《以工匠精神雕琢時代品質》PPT 詳細介紹:

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《以工匠精神雕琢時代品質》PPT

第一部分內容:課前自主學習

一、知背景

2016年3月5日,李克強總理在《政府工作報告》中說,鼓勵企業開展個性化定制、柔性化生產,培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神①”一詞迅速流行開來,成為制造行業的熱詞。隨后,不僅制造行業,各行各業都提倡“工匠精神”。于是,使用范圍擴展,任何行業、任何人“精益求精,力求完美”的精神,都可稱為“工匠精神”。本文就是2016年4月30日發表在《人民日報》的一篇評論。

[伴讀] ①工于形,匠于心。十年磨一劍,一劍傳古今。

二、明文體

時__評②

時評指報刊上評論時事的文章。優秀的時評一般選取社會生活中一些帶有全局性、代表性、傾向性的事件、問題和現象,及時準確地加以剖析、闡釋、引導,既講明道理,又發表議論,解疑釋惑,情真意切,針砭時弊,激濁揚清,體現出一股生氣、正氣、銳氣,涌動著一種社會輿論的正面力量。因此,它往往比一般的思想評論、雜文產生出更加強烈的社會效果。

[伴讀] ②時評就應該把“直面熱點、理性述評、針砭時弊、激濁揚清”作為原則。

三、拓知識

工匠精神

工匠精神,英文是Craftsman’s spirit,是一種職業精神,它是職業道德、職業能力、職業品質的體現,是從業者的一種職業價值取向和行為表現。“工匠精神”的基本內涵包括敬業、精益、專注、創新等方面的內容。

李克強總理在2016年《政府工作報告》中首提“工匠精神”,國務院常務會新聞通稿中首次使用“品質革命③”這一提法。

2016年12月14日,“工匠精神”入選《咬文嚼字》公布2016年十大流行語。

[伴讀] ③一言以蔽之,推動“品質革命”,唯靠改革。

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以工匠精神雕琢時代品質PPT,第二部分內容:任務群構建與探究

文本構建

主旨歸納

這篇新聞評論結合時代特點深入闡述了工匠精神的內涵,點明其當代價值,既批評了社會上存在的浮躁風氣和短視心態,也廓清了對工匠精神的一些誤解,可以深化我們對勞動的認識,激發我們尊重勞動、追求卓越的情感。

任務探究

任務探究一 起承轉合脈絡清——分析文本論證思路

任務導引

分析文章的結構,實際是要求分析文章各部分之間的組合關系,并進行合理的歸納整理。文章的結構安排都是由思路決定的,思路是結構安排的依據和理由;結構組織是否清晰、嚴密,可以表明作者寫作的思路是否清晰、流暢、嚴謹。

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以工匠精神雕琢時代品質PPT,第三部分內容:任務設計

1.閱讀文本,請概括本文的論證思路。

答案 本文開宗明義,點出時代需要工匠精神,接著引用《說文解字》觀點,點出什么是工匠精神,然后尋因溯果,層層深入,從“為什么”“怎么辦”的角度,闡明該怎樣,不該怎樣。最后聯系實際,回扣中心,升華主旨。

2.請簡要概括第②段的論述思路。

答案 首先解釋“匠”的含義,接著從作家的話引出人的職業品質、專業精神有不同,最后指出工匠精神對于企業和國家的意義。

3.(拓展延伸)請分析下面一段文字的論證思路。

走出舒適區,意味著敢于“求極限”。模擬太空失重條件訓練,航天員若感到身體不適,可隨時按下警報器終止,但中國航天員從未發出過警報。在模擬失重的水槽里,景海鵬一泡就是三四個小時,吃飯時連筷子都拿不動。古人云:天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨。使人痛苦者,往往蘊藏著促人強大的因子。

答案 首先提出論點,然后用航天員訓練的事例進行證明,再引用孟子的話加以強調,最后得出“求極限”雖使人痛苦,卻促人“強大”的結論。

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