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《撈鐵牛》PPT下載

《撈鐵牛》PPT下載 詳細介紹:

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《撈鐵牛》PPT下載

第一部分內容:第一課時

黃河大鐵牛  鑄造于唐開元年間,做浮橋的錨用。亦稱開元鐵牛。宋末,浮橋被金軍燒毀。后來,大鐵牛逐漸被泥沙埋沒。1989年從黃河古道挖出四只鐵牛。最輕的有26.1噸,最重的達45.1噸。

懷丙和尚 北宋出色的工程家。河北真定(今河北正定縣)人。據史書記載,懷丙和尚聰明善思,曾多次解決當時誰也解決不了的工程難題。

我會認

拴緊   潛水

跨越   捆綁

生字歸類

左右  結構

撈  鐵  陷  性

駛  料  程

獨體  結構

上下  結構

半包圍 結構

識字方法

字謎識字:一斗米。

謎底:(    )

字理識字:陷

會意字。掉進,墜入,沉下。        

... ... ...

詞語解釋

浮橋:在并列的船或筏子上鋪上木板而成的橋。 

議論紛紛:形容眾人談論不朽,意見不一致。本課指人們怎樣老鐵牛的方法意見不一致。

對于這個問題,大家議論紛紛。

工程家:在土木建筑或其他生產、建造工程上很有學問很有技術的專門人才。本課指懷丙和尚是機械和水利工程的專家。

... ... ...

整體感知

自由朗讀課文,文中哪句話告訴了我們撈鐵牛的人是誰?           

這個和尚名叫懷丙,是當時出色的“工程師” 

默讀課文,思考:本文先介紹八只大鐵牛被洪水沖走,陷在__________________,再具體描寫懷丙和尚利用_______撈鐵牛的經過。

課堂演練

一、選擇題。

懷丙是當時出色的“工程師”。“出色”指 (  )

A.出眾     

B.有智慧

C.顏色多

二、根據課文,判斷對錯。

1.懷丙和尚是宋朝人。(    )

2.黃河發大水,沖壞了河中府外的石橋。(    )

3.撈鐵牛的三只船里都放滿了泥沙。(    )

... ... ...

撈鐵牛PPT,第二部分內容:第二課時

互動課堂

自由朗讀第一、二自然段:

1.用“    ”畫出撈鐵牛的原因。

2.后來是誰挺身而出的呢?

詞語積累(AABB式的詞語)

議論紛紛  小心翼翼 風塵仆仆 

白雪皚皚  秋風習習 春雨蒙蒙 

自由朗讀第三自然段:

1.用“    ”畫出懷丙和尚撈鐵牛準備工作的句子,然后用四字概括。

2.想一想,在準備步驟中,船和鐵牛會怎樣?

... ... ...

說一說。

(1)懷丙和尚是個出色的工程家,他打撈鐵牛的辦法確實好,不過,他撈一只鐵牛需要兩船泥沙,撈八只鐵牛就得16船泥沙,以現代的環保觀點看,有沒有什么問題?

(2)我們想想,有沒有什么辦法既能撈出鐵牛,又注意了環保?

提示:把兩艘空的大船駛到鐵牛沉沒處,并船搭架,舀水進船,讓船吃水深到一定程度,然后派人下水用粗繩栓牛,再把船里的水舀到河里去,船身就上浮,把鐵牛一只只拖回來。這樣省時、省力又環保。或拖車、吊車等現代工具。

... ... ...

主題概括

這篇課文通過宋朝_________用__________,把陷在河底淤泥里的八只鐵牛打撈上來的故事,贊揚了我國古代出色的工程家__________的聰明才智,反映了我國古代科學家技術成就及勞動人民的________________。

拓展延伸

一個能思考的人,才真是一個力量無邊的人。

——巴爾扎克

一個人的價值,應當看他貢獻了什么,而不應當看他取得了什么。

——愛因斯坦

... ... ...

課堂演練

一、根據課文內容填空。

懷丙和尚在準備老鐵牛的時,做了____步準備工作,分別是:________________、_____________、______________、____________。

二、讀句子,選出正確的解釋。

鐵牛是被水沖走的,還叫水把它們送回來吧。(  )

A 水很聽話,可以叫他把鐵牛送回來。

B 水既然能把鐵牛沖走,就可以用水的力量把鐵牛弄回來。

三、給下列動詞排序,說明撈鐵牛的經過。

浮  繃  離開  拔  拖  鏟  劃 

四、在當時現有條件下,懷丙和尚的辦法已經很好了,如果這件事發生在現在,你會用什么辦法老鐵牛?

吊車吊   拖車拖  ……

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